Die Lerngeschichte jedes Kindes ist einzigartig
- so wie auch seine Bedürfnisse, um an sein Ziel zu gelangen, einzigartig sind -
weshalb im Training die individuellen Bedürfnisse stets im Vordergrund stehen!
LEGASTHEN und DYSKALKUL VERANLAGTE PERSONEN SIND INTELLIGENTE MENSCHEN,
DIE NUR SCHWIERIGKEITEN IM ERLERNEN UND AUSFÜHREN DES SCHREIBENS, LESENS UND RECHNENS HABEN.
LEGASTHENIE UND DYSKALKULIE SIND GENETISCH BEDINGT UND HABEN
NICHTS MIT DUMMHEIT, ERZIEHUNGSFEHLERN ODER FAULHEIT ZU TUN!
Liebe Eltern, Schüler/-innen und Student/-innen,
Ganz gleich aus welchen Gründen Ihr Nachwuchs Schwierigkeiten in der Schule hat, ein Erwachsener Probleme beim Schreiben, Lesen, Rechnen oder Probleme mit der Konzentration beim Lernen, wirkt ein pädagogisch-didaktisches Training förderlich. Mit der richtigen, auf die individuellen Bedürfnisse des Trainingskandidaten abgestimmten Methode sowie Geduld und Zuversicht kann jeder Schüler, Lehrling, Student und Berufstätige seine Leistungen deutlich verbessern. Dies gilt im Besonderen auch für legasthen und dyskalkul veranlagte Menschen!
Informationen zum AFS-Training sowie zur Fernförderung finden Sie auf dieser Homepage. Zusätzlich können Sie kostenlos diverse Informationsbroschüren telefonisch und via SMS/WhatsApp (0650/523 44 40) anfordern. Bitte geben Sie Ihren Namen und Ihre Adresse voll-ständig an.
Viel Erfolg wünscht allen Schülerinnen, Schülern, Studentinnen und Studenten sowie deren Eltern,
Mag. phil. Petra Kirchberger-Schmidt
- Legasthene und dyskalkule Menschen sind durchschnittlich bis überdurchschnittlich intelligent!
- Legasthenie und Dyskalkulie sind genetisch verursacht, also angeboren.
- Legasthenie und Dyskalkulie haben nichts mit Erziehungsfehlern, Faulheit oder mangelnder Intelligenz zu tun!
- Die Geburt eines Geschwisterchens, schlechtes Sehen und Hören, lange Krankheit, ein Lehrerwechsel etc.
können eine Legasthenie verstärken, aber nicht auslösen!
- Legasthenen und dyskalkulen Kindern kann mit einem speziellen Training, dem sog. AFS-Training,
welches auf die individuellen Bedürfnisse des Trainingskandidaten abgestimmt wird, geholfen werden!
Es gilt: Je früher dieses Training beginnt, desto leichter fällt den Kindern die Schule!